2024年12月20日，攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校依托省級教師教育實踐基地跟崗實踐項目，成功舉辦了兩場專題講座，聚焦于教學(xué)法創(chuàng)新與AI技術(shù)融合，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　上午，資中縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校正高級講師傅洪成以《項目教學(xué)提內(nèi)涵，教學(xué)改革促發(fā)展》為題，深入剖析了“四步項目過關(guān)制”教學(xué)模式。該模式基于項目教學(xué)法，通過詳細(xì)闡述其研究背景、意義、目標(biāo)、內(nèi)容、方法和實施措施，結(jié)合具體實踐案例，展示了項目教學(xué)法在提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合能力發(fā)展方面的顯著成效。傅老師的講座為學(xué)員提供了堅實的理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)框架，有助于深化對項目教學(xué)法的理解和應(yīng)用。

　　下午，計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域資深教師程弋可主持了《AI助推職業(yè)院校教師能力提升》專題講座。程老師首先解析了生成式人工智能（AIGC）的定義及原理，隨后重點介紹了如何運用訊飛星火、文心一格、奇妙元等AI工具制作多樣化教學(xué)資料，涵蓋文字、圖片、音頻和視頻等多種形式。這些前沿技術(shù)的展示，使學(xué)員直觀感受到AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，為教學(xué)方法創(chuàng)新提供了新視角。

　　本次培訓(xùn)活動成效顯著，學(xué)員不僅深化了對項目教學(xué)法的理解，掌握了實施關(guān)鍵點，還學(xué)會了有效利用AI工具提升教學(xué)能力。這些收獲為職業(yè)教育教學(xué)改革注入了新動力，有望在未來教學(xué)實踐中得到轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動教育質(zhì)量整體提升，為職業(yè)教育領(lǐng)域注入新的活力與創(chuàng)新元素。

發(fā)布：劉清瑞