市三中開展家長沙龍活動
www.panzhihua.gov.cn 發(fā)布時間:2024-10-25 來源:攀枝花市三中 選擇閱讀字號:[ 大 中 小 ] 閱讀次數(shù):
10月19日下午,市三中在釩鈦高新校區(qū)開展了2024-2025學年第二期家長沙龍活動。本次活動特邀2026屆年級主任鄭偉老師主講,鄭老師圍繞著“如何激發(fā)孩子學習內(nèi)驅(qū)力問題”與家長們展開交流。
鄭老師首先剖析了內(nèi)驅(qū)力的內(nèi)涵,他強調(diào)內(nèi)驅(qū)力是基于需求產(chǎn)生的內(nèi)部動力,對孩子學習至關(guān)重要。內(nèi)驅(qū)力強的孩子多表現(xiàn)為主動學習,弱的則多表現(xiàn)為被動、抗拒學習。當今社會,孩子們?nèi)狈?nèi)驅(qū)力現(xiàn)狀堪憂,究其原因為教育環(huán)境中強壓式教育、繁重課業(yè)、滿堂灌教學及孩子逆反心理等,還有德西效應(yīng)顯示外部獎勵可能降低興趣。故了解內(nèi)驅(qū)力形成的機理和提升方法,有效避免降低內(nèi)驅(qū)力的行為至關(guān)重要。
鄭老師提出激發(fā)內(nèi)驅(qū)力有關(guān)鍵要素。如:自主性讓孩子有掌控感,新高考選科有體現(xiàn);勝任感源于成功認可,可通過家務(wù)等建立;歸屬感是被接納的感受,父母需無條件接納孩子。激活內(nèi)驅(qū)力有黃金法則。如:正面語言創(chuàng)造積極環(huán)境;選擇式提問培養(yǎng)自主性;啟發(fā)式提問激發(fā)思考;激勵式刻意練習獲成就感。在綜合培養(yǎng)孩子們的內(nèi)驅(qū)力時可嘗試滿足孩子生理、安全等底層需求;警惕外驅(qū)力長期弊端;幫助孩子樹立目標;擺脫“習得性無助”等。
激發(fā)孩子學習內(nèi)驅(qū)力是系統(tǒng)工程,家長和老師需掌握必要方法,通力合作,充分發(fā)揮“校家”協(xié)同育人機制的作用,在日常中為孩子創(chuàng)造良好條件,引導孩子積極主動地學習,促進其全面健康發(fā)展。家長們紛紛表示通過本次家長沙龍活動,更加清晰地認識到了內(nèi)驅(qū)力對孩子發(fā)展的重要性,明確了在日常生活中如何從多個方面入手激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
發(fā)布:王坤渝