為提升教師教學實踐能力，加快教師成長步伐。近日，平地鎮中心學校教育集團開展2024秋季學期市區語文名優教師送教活動，此次活動采取示范教學、專項講座、評議交流等方式開展。

　　活動伊始，由攀枝花市鳳凰小學校胡蓉俊老師帶來展示課堂《寓言故事——單元組教學》，胡老師以“群文閱讀”的方式，以點帶面，用一篇課文《我要的是葫蘆》教給學生閱讀的方法，再讓學生實踐應用到其他文章中，整個過程學生情緒高漲，課堂氛圍濃厚，課堂效率高。

　　接著由仁和區東風小學秦英老師帶來展示課堂《黃山奇石》，秦老師采取小組評比方式激發學生積極學習的動力，通過指導學生從形狀神奇、名稱神奇、想象神奇等方面感受黃山奇石的神奇、怪異。在從字詞到句再到段落指導學生朗讀，在朗讀中循循善誘，讓學生自然而然感受，整堂課同學們都樂在其中。

　　緊接著攀枝花市鳳凰小學胡蓉俊老師帶來了講座《“識”有邏輯，“字”得其樂——聚焦低段學生情景化教學策略》。詳細闡述了如何聚焦學生的認知邏輯和生活邏輯，如何遵循學生的認知發展規律和特，如何運用直觀、聯想等方法創設情景。

　　課堂教學后，仁和區教育研究發展中心曾廣忠老師對兩位老師的課堂進行了評議，并向老師們提出要求：要設計簡單準確的目標，在教學中要教方法，讓學生用方法，同時要用多種方式激發學生的學習興趣。接著平地鎮中心學校教育集團冉書記要求老師們把今天所學到的方法用在課堂上，以此提高課堂效率，提升教學質量。

　　“學然后知不足，教然后知困“。活動最后，平地鎮中心學校教育集團書記、校長劉其祥簡明扼要地對這次教研活動進行了總結，充分肯定這次教研活動，有效地促進了教師的教學積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業化成長指明了方向，也向老師們提出殷切希望。

　　一次教研就是一次成長。“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實語文核心素養，為教育賦能！

發布：王坤渝