為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化和精細(xì)化管理，提升幼兒園保教質(zhì)量，助力教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，2024年9月23日，仁和區(qū)教育科學(xué)研究中心學(xué)前教研員、仁和區(qū)學(xué)前名師工作室領(lǐng)銜人代秀珍及名師工作室成員到仁和區(qū)幼兒園人和甲第分園開展幼兒園保教質(zhì)量調(diào)研暨入園幫扶活動(dòng)。

　　實(shí)地查看 深入調(diào)研

　　調(diào)研組成員深入班級(jí)，沉浸式觀察班級(jí)的早操活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)等，對(duì)作息時(shí)間安排的科學(xué)性、活動(dòng)組織的合理性、材料的適宜性及師幼互動(dòng)的有效性等方面進(jìn)行了重點(diǎn)觀察及評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　　交流反饋 幫扶指導(dǎo)

　　名師工作室成員聚焦《仁和區(qū)創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠（區(qū)）個(gè)別指標(biāo)詳細(xì)要求（保教質(zhì)量）》文件要求，通過現(xiàn)場(chǎng)觀察和資料查閱，從課程實(shí)施方案的編制、圖書管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教常規(guī)等多方面進(jìn)行了重點(diǎn)、全面、細(xì)致的診斷后，與甲第幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)和班主任們進(jìn)行了反饋、交流，提出了可操作性建議，為幼兒園后期推進(jìn)指明方向。

　　星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)奮斗者。在示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，此次活動(dòng)開啟了區(qū)學(xué)前名師工作室入園診斷、幫扶的引領(lǐng)新模式，加深了園所間互助共學(xué)和資源共享，為幼兒園課程建設(shè)后繼行動(dòng)提供了“良藥”，代秀珍學(xué)前名師工作室將繼續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，開拓進(jìn)取、攜手同行，用使命和初心守護(hù)幼兒的美好童年！

發(fā)布：王坤渝