市建校召開2024年秋季學期全校班主任工作會議
www.panzhihua.gov.cn 發布時間:2024-09-26 來源:攀枝花市建筑工程學校 選擇閱讀字號:[ 大 中 小 ] 閱讀次數:
為進一步提升學校德育工作水平,加強班主任隊伍建設,確保新學期班主任工作有序推進,近日,學校組織召開了全校班主任工作會議。學校黨委副書記、校長劉萬康,副校長陳云川出席會議,各專業部副主任和干事、全體班主任、德育和安全科工作人員參加了會議。會議由德育和安全科副科長趙志遠主持。
德育安全科副科長趙志遠首先對新學期的德育、團學工作進行了詳細安排:一是“唱響青春紅歌傳唱”,旨在弘揚愛國精神,增強集體榮譽感;二是“清音杯班級誦讀大賽”,以提升語言表達能力,促進文化交流;三是加強法治宣傳教育,增強學生法律意識;四是開展心理健康普查,關注學生心理健康;五是深化校園欺凌防治,構建安全校園環境;六是推動民族團結創建,增進民族文化理解;七是組織團學組織招新,培養學生領導才能。
隨后,德育安全科科長謝丹對全校的德育和安全工作進行了部署。謝科長指出,安全是學校工作的基石,必須常抓不懈,她著重強調了學生的行為習慣教育,對手機管理、早戀、吸煙等問題,要進一步健全規章制度,也要通過班主任細致入微的工作,深入學生內心,引導他們樹立正確的價值觀和生活習慣。她強調,要加強德育學分管理制度的實施,這不僅是對學生行為的規范,更是對其品德塑造的引導,班主任們要深入理解并掌握德育學分管理制度。在安全工作方面,謝科長重申了預防為主、防治結合的原則,要求每位班主任都要成為校園安全的守護者。她強調,要通過細致入微的矛盾糾紛排查、管制刀具清查以及常態化的安全教育,構建起堅不可摧的安全防線。
會議的第三項,學校舉行了班主任師徒結對儀式,旨在通過經驗豐富的老班主任指導新入職的班主任,加強學校班主任隊伍建設,提高青年班主任的管理能力和育人能力,充分發揮經驗豐富的優秀班主任對青年班主任成長的幫扶作用。師徒雙方在現場簽訂了結對協議,并表達了共同學習、共同進步的決心。
接下來,副校長陳云川對新學期班主任工作作了重點強調。她指出,要堅定落實立德樹人根本任務,深入培育和踐行社會主義核心價值觀,創新德育方式,充分利用好網絡空間,拓展德育工作的新陣地,積極組織德育活動,從班級層面到教學部層面再到學校層面,通過一系列活動,將提升學生的認知能力、創新能力、合作能力、職業能力融入實踐,促進學生思想道德素養、技術技能素養和職業素養全面提升。其次,她強調了家校社協同育人的重要性,指出學校、家庭和社會是三位一體的教育體系,只有三者緊密合作,才能共同促進學生的健康成長,校、部兩級要加強統籌謀劃,建機制、搭平臺、蓄資源,以思政教育和心理健康教育兩項工作為抓手,提出實打實的工作舉措,積極推進校家社協同育人走深走實。在談到校園安全時,陳校長特別提到了消防安全隱患排查和防欺凌教育的重要性,她要求全體班主任要定期對班級進行消防安全檢查,確保消防設施完好,及時發現并消除風險隱患。陳校長還重點強調了校園欺凌防治工作專項整治的重要性,她指出,班主任要加強宣傳教育,增強學生的自我保護意識和能力,建立健全防治機制,及時發現并干預欺凌行為,對重點風險問題持續關注、回應訴求、妥善安排處置,確保風險預防在早、矛盾化解在小。
最后,黨委副書記、校長劉萬康作了總結講話。劉校長高度評價了本次會議的意義和成效,并對全體班主任提出了明確要求。在班主任隊伍建設方面,劉校長提出了更高的標準和更嚴的要求。他指出,班主任作為學生成長道路上的引路人和指導者,必須具備高度的專業素養和卓越的工作能力。這要求班主任們不僅要深入學習教育理論,掌握現代教育方法,還要不斷更新教育觀念,緊跟時代步伐,以適應新時代學生的需求和挑戰。班主任們還應注重個人品德修養和職業道德建設,以身作則,成為學生心中的楷模和榜樣。
在創新德育工作方法方面,劉校長鼓勵班主任們勇于探索、敢于創新。他認為,傳統的德育工作方法已經難以適應新時代學生的需求和特點,必須尋求新的突破和變革。班主任們應充分利用現代信息技術手段,加強與學生的互動交流,開展形式多樣的主題教育,以豐富學生的精神世界,提升他們的綜合素質。此外,劉校長還強調了班主任的擔當與奉獻精神,他指出,班主任是學校教育工作的中堅力量,必須敢于面對挑戰,勇于承擔責任。在日常工作中,班主任們應時刻保持高度的責任心和使命感,關注學生的點滴進步和成長變化,為他們提供及時有效的幫助和支持。同時,班主任們還應積極為學校的發展貢獻自己的力量,參與學校的各項活動和建設,共同推動學校教育事業的發展。最后,劉校長對全體班主任表達了殷切的期望和祝福。他希望班主任們能夠不斷追求卓越,成為學生成長道路上的堅實后盾和引路人。
此次全校班主任工作會議的舉辦,為新學期德育和安全工作順利開展奠定了基礎,也增強了班主任隊伍的凝聚力和向心力。學校將繼續秉持“德育為先、安全至上”的教育理念,為學生的成長成才和學校的高質量發展添磚加瓦。
發布:王坤渝