XXX委員：

　　您提出的《關于加快推進教育布局規劃，助推區域優質教育中心發展的建議 》（第177號提案）收悉，現答復如下：

　　一、關于“由市政府牽頭統一科學規劃中小學學校和幼兒園等教育布局，整合優化教育資源，適應新時代經濟和社會發展趨勢，滿足新時代教育高質量發展要求，使規劃建設具有一定超前性”的建議

　　《攀枝花市“十四五”基礎教育學校布局結構調整規劃》包括基本情況、教育發展面臨的主要問題、“十四五”基礎教育發展目標、優化學校布局規劃、基礎教育學校建設規劃、工作措施、預期效益分析和保障措施等八個方面。總體來說，規劃能面向全市，從實際出發，統籌兼顧，在增強科學性和操作性的同時，努力做到適度超前，對于整合優化教育資源，實現優質教育輻射周邊地域開發建設，將產生積極作用。

　　二、關于“整體推進縣域義務教育優質均衡發展，打造高質量‘區域優質教育中心’”的建議

　　《攀枝花市“十四五”基礎教育學校布局結構調整規劃》針對教育用地緊張、“生均教學及輔助面積”“生均體育運動場館面積”“音樂、美術專用教室面積”等指標值低于評估標準等問題，將在協調攀鋼、攀煤、十九冶、鋼城企業等國有企業，統籌解決好教育用地問題發揮積極作用。同時市、縣（區）教育和體育局將按照教育部4個關鍵指標要求（《教育部關于印發<縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法>的通知》的資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度4個關鍵指標），不斷深化義務教育和高中兩個學段教學質量綜合評價改革，為縣區科學、規范、扎實開展縣域內義務教育優質均衡發展示范縣創建工作提供正確導向和推動力，力爭5年內實現全市5個區縣全部順利通過義務教育優質均衡省級驗收，實現高考本一上線率和本二上線率分別縮小與成都、綿陽的差距，打造高質量的區域優質教育中心。

　　三、關于“科學規劃新區及老城區教育用地，學校、幼兒園建設工作前置，以完善的“優質教育資源配置” 配套帶動周邊地塊開發和建設”的建議

　　《攀枝花市“十四五”基礎教育學校布局結構調整規劃》站在全市角度進行統籌規劃和科學設計，以教育為著眼點、出發點和歸結點，通過務實、扎實、超前的工作，布局和完善我市優質教育資源配置。教育的發展和優質教育資源的合理分布，也必將帶動周邊地塊經濟社會的發展、開發和建設。按照《攀枝花市實施精明增長戰略三年行動方案（2022—2024年）》，在未來三年中，在實施辦學布局調整計劃的同時，還將通過城市“精明增長”策略，加強交通、宜居、醫療、商業等各方面的配套設施和功能區完善，全面增強城市綜合服務供給能力和水平，帶動攀枝花教育品質整體提升，增強我市教育對“中圈”市州教育的吸引力、影響力和帶動力。

　　四、關于“在縣區教育布局規劃建設中，市本級資金向縣區傾斜，規劃和建設形成‘一盤棋’”的建議

　　根據教育體制機制改革有關要求，省、市、縣均已明確劃分教育領域財政事權和支出責任，已逐步建立分階段、分類別、按責任分擔的財政教育經費保障機制，按照“誰舉辦誰負責”的基本原則，落實各級政府教育支出責任。市本級近年來持續支持各縣區教育事業發展，2010年以來，安排主城區中小學建設獎補6421.3萬元，每年安排350萬元專項資金支持各縣區民族教育發展，每年安排100萬元左右培訓培養各縣區骨干教師、青年教師，建設名教師名校長工作室，每年組織各項文體活動均由市級承擔舉辦經費。當前，在市縣兩級財政都十分困難的現實條件下，我們將加大向上爭取力度，包裝好項目，提前完成各項目前期資料，加強溝通協調，加快推進已到位資金項目，共同努力做好向國家和省爭取資金項目工作。

　　衷心感謝您對我市教育事業的關心和支持。

　　攀枝花市教育和體育局

　　2022年7月22日