XX市委：

　　貴委提出的《關(guān)于建立校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建議》（第174號(hào)提案）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　攀枝花市全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐課程在立德樹人的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　一、加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)

　　加強(qiáng)校園實(shí)踐基地建設(shè)。積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，共建成了三十多所寄宿制學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，其中有十多所示范基地。城區(qū)學(xué)校挖潛，利用屋頂、邊角地開辟了“開心農(nóng)場(chǎng)”及“我的小魚小蝦”等養(yǎng)殖基地，讓學(xué)生參與學(xué)校綠化及校園生態(tài)環(huán)境管理工作中。

　　加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)。我市相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有序推進(jìn)了青少年社會(huì)實(shí)踐教育基地建設(shè)，目前，我市建有攀枝花市少年宮，5 個(gè)縣（區(qū)）分別建有1個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心，有青少年社會(huì)實(shí)踐教育體驗(yàn)點(diǎn)13個(gè)，攀枝花市愛國主義教育基地8個(gè)，研學(xué)實(shí)踐教育基地9個(gè)（其中國家級(jí)1個(gè)、省級(jí)2個(gè)、市級(jí)6個(gè)），省級(jí)地學(xué)研學(xué)實(shí)踐線路1條。

　　十四五期間將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，支持縣（區(qū)）結(jié)合實(shí)際，依托農(nóng)村地區(qū)建設(shè)田地、山林、草場(chǎng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的實(shí)踐基地，依托城鎮(zhèn)地區(qū)建設(shè)商業(yè)、服務(wù)業(yè)和工業(yè)體驗(yàn)為主的實(shí)踐基地。每所學(xué)校有相對(duì)固定的勞動(dòng)場(chǎng)所，每個(gè)縣（區(qū)）至少建設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，市級(jí)建設(shè)兩個(gè)綜合實(shí)踐基地。全市遴選1個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)或綜合實(shí)踐示范基地。

　　二、結(jié)合鄉(xiāng)村振興共同建設(shè)實(shí)踐基地

　　以我市的鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，著力探索“農(nóng)業(yè)+教育”，選址條件成熟的近郊，建立校外勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，形成農(nóng)業(yè)、教育、旅游的互相結(jié)合、互相促進(jìn)的新發(fā)展模式。攀枝花市中壩團(tuán)山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研學(xué)實(shí)踐基地是省級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地，攀枝花 26度果園芒果農(nóng)場(chǎng)、紅格研學(xué)實(shí)踐綜合教育基地是市級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地。仁和區(qū)行遠(yuǎn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)基地為“攀枝花市青少年農(nóng)牧科普社會(huì)實(shí)踐教育體驗(yàn)點(diǎn)”，仁和區(qū)廣天青少年安全教育基地為“攀枝花市青少年安全勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐教育體驗(yàn)點(diǎn)”，米易縣枇杷生態(tài)園為“攀枝花市青少年農(nóng)耕科普社會(huì)實(shí)踐教育體驗(yàn)點(diǎn)”，仁和區(qū)平地鎮(zhèn)迤沙拉俚濮彝族村寨為“攀枝花市青少年民族文化社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)點(diǎn)”。仁和區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)基地、鹽邊縣金河芒果基地、攀西現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)是市級(jí)愛國主義教育基地。

　　三、實(shí)施家、校、企共建

　　切實(shí)把握好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三個(gè)實(shí)踐教育”，抓好實(shí)踐教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。認(rèn)真開展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐，各學(xué)校要求學(xué)生對(duì)公區(qū)、教室和宿舍衛(wèi)生做到“一日三掃”，許多學(xué)校開辟了 “開心農(nóng)場(chǎng)”及“我的小魚小蝦”等養(yǎng)殖基地，讓學(xué)生參與學(xué)校綠化及校園生態(tài)環(huán)境管理工作，積極組建了與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)，進(jìn)行手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。大力提倡家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。充分發(fā)揮校外教育實(shí)踐基地的作用，將校外實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，充分利用研學(xué)實(shí)踐教育基地、社會(huì)實(shí)踐教育體驗(yàn)點(diǎn)、愛國主義教育基地和其他社會(huì)資源開展社會(huì)實(shí)踐教育，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，利用寒暑假組織學(xué)生參與勞動(dòng)、文體、志愿服務(wù)等各種實(shí)踐活動(dòng)。推動(dòng)形成學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、家庭勞動(dòng)教育日常化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化的勞動(dòng)教育新格局。

　　感謝貴委對(duì)我市教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

　　攀枝花市教育和體育局

　　2022年7月22日